O indivíduo na perspectiva da História conectada: o caso das trajetórias pessoais

Prof. Dr. Fernando V. Aguiar Ribeiro

Doutor em História Econômica, USP
Prof. Ms. Luiz Alberto Ornellas Rezende

Doutorando em História Social, USP

 

Ementa

A importância da teoria para a pesquisa histórica. As principais escolas teóricas e suas abordagens em relação ao indivíduo. A perspectiva da História dos Impérios e a História Conectada. O método prosopráfico, histórico, usos e problemas. A relação entre indivíduo e grupo a partir do método prosopográfico.

 

Justificativa
A justificativa desse minicurso provém da necessidade de explicitar as escolhas teóricas e metodológicas das pesquisas no campo da História. As atuais pesquisas, marcadas pela facilidade de acesso aos acervos documentais, tanto pela sua digitalização como pelo estímulo às pesquisas em acervos europeus, requerem uma constante reflexão sobre as estratégias metodológicas de como lidar com a disponibilidade de amplo volume documental. Concomitantemente, a escolha de trajetórias individuais, ou de certos grupos, acaba por ser uma opção metodológica coerente com os prazos atuais e a participação de laboratórios de pesquisa. Com isso, pretendemos, à luz dos debates historiográficos atuais, contribuir para a maior discussão teórica nas pesquisas sobre os Impérios da Época Moderna. De forma complementar, pretendemos contribuir com a atualização dos pesquisadores no debate recente sobre história transnacional, global e conectada.

 

Metodologia
O minicurso será composto de três aulas expositivas, com duração de 2 horas e 20 minutos, completando a carga horária de 7 horas. Nesses encontros iremos discutir os temas segundo o conteúdo problemático e, através da abordagem dialógica, discorreremos sobre as tendências atuais das pesquisas dos participantes da disciplina. Objetivamos, com essa interação, que as experiências dos alunos como pesquisadores contribuam para o desenvolvimento dos debates e a efetivação da construção do conhecimento na disciplina de forma coletiva.

 

Conteúdo programático
1. Teoria, escolas históricas e o indivíduo na História
a. A história universal e a disciplinarização da História
b. A escola metódica e o positivismo
c. O marxismo e o problema do indivíduo
d. A Escola dos Annales e a Nova História
2. História dos Impérios e História Conectada: panorama historiográfico e debates atuais
a. História dos Impérios: grandes sínteses das narrativas imperiais
b. História comparada e a Escola dos Annales
c. Globalização e Global History: principais debates
d. História Conectada: uma proposta de intervenção historiográfica
3. Prosopografia e circulação: uma proposta metodológica
a. Histórico do método prosopográfico
b. Transformações do método frente às mudanças tecnológicas
c. Características do método: usos, objetivos e problemas

 

 

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